ПРЕЗЕНТАЦИЯ
«Познавательно-математическая деятельность в режиме дня».

Игрушки, игры – одно из самых сильных воспитательных средств в руках общества. Игру принято называть основным видом деятельности ребёнка, именно в игре проявляются и развиваются  разные стороны его личности, удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, складывается характер. Вы думаете, что вы просто покупаете   игрушку?      Нет,  вы проектируете при этом человеческую ЛИЧНОСТЬ!                                                

 Б.П. Никитин

Блоки Дьенеша  

Мы весело играем и учимся мыслить.«Чудесный мешочек», «Да  -  нетка».  По опорным таблицам строим логическую цепочку выкладываем картинки, определяем задание и разделяем  фигуры по признакам. 

Кростики – это увлекательно !

Геоконт

Содержание  игры На доске находится 33 гвоздика. Один центральный чёрный, а остальные объединены в лучи.  С помощью разноцветных лучей можно познакомить ребёнка с разными геометрическими понятиями. С резинками можно устраивать разные игры. Например, превращать геометрические фигуры  друг в друга, передвигая резинки по гвоздикам. Можно создавать  различные узоры по заданному алгоритму.

А можно просто фантазировать!!!

 «Сложи узор»

  Цель игры Кубики «Сложи узор» развивают у детей пространственное воображение, сообразительность и логическое мышление, навыки счёта и графические способности, цветоощущение, умение анализировать, синтезировать и комбинировать, навыки классификации  Воспитывают аккуратность. Кубики предназначены для составления огромного количества одно-, двух-, трёх и четырёхцветных узоров. Эта игра развивает конструктивные навыки и творческое воображение!

 Выкладываем цветные картинки по образцу дорожки и ёлочки (сериация)

Кубики Хамелеон

Цель и содержание игры Зачем ребёнку эта игра? Игра развивает умение сочетать и варьировать цвет и  форму, что ведёт к созданию образа (сооружению постройки: башенки, дивана, самолёта и т.д.) Игра очень важна для успешного освоения детьми простейших азов черчения. Игра необходима всем детям дошкольного возраста, но     особенно   тем, у кого недостаточно развито образное мышление, умение осуществлять комбинаторные действия.         

Сущность игры воспроизведении на плоскости построек по образцам.  При этом надо соблюдать архитектурную точность. Правильность взгляда сбоку.                   

«Сложи квадрат»

Содержание  игры Состав игрового материала: игра «Сложи квадрат» представлена тремя вариантами различной степени сложности, они различаются количеством составных частей  квадрата. Квадрат образец присутствует только в первом варианте. Игровые задания составлены  таким образом, что по ним можно работать со всеми вариантами игры.

Игровые задания: разложи по цветам, холодные и тёплые цвета, сложи квадраты, придумай сам (составление из частей животных, птиц, предметов обихода).

Игра «Сложи квадраты»: К этому заданию можно приступить, когда детали рассортированы по цветам.             

Логическая мозаика

Цель игры

Игра способствует развитию воображения, мелкой моторики и координации движения рук, ориентировке на плоскости, уточняет представления детей о форме. цвете, размере, количестве; знакомит  с симметрией, развивает  умение мыслить, осваивать приёмы, такие как анализ, синтез, сравнение, сериация, классификация, обобщение.

А  из геометрических мозаик  можно выложить коврик с  геометрическим узором или весёлую картинку.

Рамки и вкладыши Монтессори

Игры на плоскостное моделирование

Содержание игр Играя, дети запоминают названия геометрических фигур, их свойства, отличительные признаки, обследуют формы зрительным и осязательно-    двигательным путём, свободно перемещают их  с целью получения новой фигуры. У детей развивается умение анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы, практически видоизменять фигуры путём разрезания и составлять их из частей.  Это просто восторг!

Игры-движения со счётными палочками

Игры на развитие внимания, памяти,мышления. 

Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи и чем отличаются. Перечисли предметы.сосчитай, назови общим словом. Посмотри внимательно и запомни.

МЫ УЧИМСЯ, ИГРАЯ!!!